미국 학생들, ChatGPT에 의존 – 그들만의 위험 부담

## 미국 학생들, 생성형 AI 적극 활용 중

최근 연구에 따르면 미국 학생들 중 거의 80%가 학업에 생성형 인공지능(AI)을 활용하고 있는 것으로 나타났습니다.

이처럼 ChatGPT와 같은 생성형 AI가 미국 교육 현장에 빠르게 확산되고 있습니다. 특히 학생들의 AI 활용 비율이 지속적으로 증가하고 있으며, 2024년 한 조사에서는 교사의 46%와 학생의 48%가 매주 ChatGPT를 사용한다고 답했습니다. 학생들 중 70%는 AI를 과제, 리포트, 학습 활동 등 다양한 목적에 활용하고 있다고 밝혔습니다. 이는 전년 대비 27% 증가한 수치로, AI 기술이 학생들의 일상적인 학습 도구로 자리 잡았음을 보여줍니다[5].

2025년 기준으로는 AI를 접하고 익숙하게 사용하는 학생과 교사 비중이 75~80%에 달합니다. 학생들은 정보를 빠르게 검색하고, 작문 지원 및 문제 풀이 등 학업 능률을 높이는 데 생성형 AI를 적극적으로 이용하고 있습니다. 이러한 현상은 AI에 익숙한 세대가 새롭게 등장했음을 의미합니다[5][1].

하지만 AI 활용이 늘어날수록, 학생들은 올바른 정보 선별 능력과 AI 사용 윤리 등 새로운 숙제도 함께 안고 있습니다. AI가 제공하는 답변에 지나치게 의존할 경우, 비판적 사고력 저하나 부정확한 정보 수용 등 잠재적 위험이 있기 때문입니다. 따라서 미국 교육계에서는 AI 활용 확산과 동시에 그 부작용을 최소화하기 위한 교육과 지도가 병행되고 있습니다.